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幼儿大班体育游戏教案《快乐小足球
2020-04-24 15:37:09

  幼儿大班体育游戏教案《快乐小足球》_幼儿读物_幼儿教育_教育专区。一、设计意图 幼儿园健康教育是要根据幼儿身心发展特点, 综合运用多种活动形式, 提高幼儿活动锻 炼的兴趣。《幼儿园教育指导纲要》指出:用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作 的协调性、灵活性。

  一、设计意图 幼儿园健康教育是要根据幼儿身心发展特点, 综合运用多种活动形式, 提高幼儿活动锻 炼的兴趣。《幼儿园教育指导纲要》指出:用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作 的协调性、灵活性。要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿主 动参与。球是幼儿最喜爱的活动器械之一,具有会滚动、能弹跳等特性,不仅能发展幼儿 走、跑、跳、平衡等动作,对其非智力因素的发展也具有潜移默化的影响。而幼儿期孩子们 仅限于对皮球的认识及玩法, 但大班幼儿随着运动经验的积累, 常会把皮球当作足球踢着玩。 足球运动是最具魅力的体育项目之一,具有活泼型、丰富性、生动性及竞赛性等特点。如果 把足球设置成适合幼儿玩乐的足球游戏, 幼儿便会对其感兴趣, 并在足球运动中身心健康发 展。因而,针对大班幼儿对球类活动的兴趣点和需要,特设计此活动以进行足球技能游戏的 练习为主,提高其运动能力,使幼儿在足球运动中体验快乐玩足球的乐趣。 二、活动名称与内容体育--快乐小足球 三、活动目标 1、喜爱足球运动,对足球游戏有兴趣。 2、学习左右脚交替运球。 重点:学习左右脚交替运球的动作要领。 难点:能左右脚交替运球。 四、活动准备 1、知识准备:在上一节教学活动中,幼儿已玩过足球游戏,学会了传接球和定点射门。 2、物质准备:足球人手一个、足球门、背景音乐。 五、活动过程 (一)开始部分 1、教师出示足球,引起幼儿兴趣。教师:小朋友们看这是什么?(足球)。教师用脚 将球踢出去,激发幼儿兴趣。 2、教师带领幼儿做身体的拉伸练习。 3、听音乐做足球操。 (二)基本部分 1、复习传接球和定点射门。 (1)教师:小队员们,上节课我们一起玩了足球游戏,传接球和定点射门,现在我 们就来复习一下这两个本领。 (2)幼儿与同伴合作练习传接球。 (3)集体练习定点射门。 2、学习左右脚交替运球。 (1)教师:你们会用两只脚来配合踢球吗?谁来试试?请幼儿来试一试。 (2)教师示范用左右脚交替向前运球,注意脚部用力要适中,并控制好球的方向。 (3)幼儿跟着教师边念儿歌边自由练习左右脚交替运球:小足球,真听话,轻轻踢, 朝前跑,左一下,右一下,我的双脚本领大。教师进行个别指导。 (4)幼儿集体用左右脚交替运球至目的地并运回。 3、教师引导幼儿左右脚交替运球与射门结合,幼儿自由练习,教师巡回指导。 4、游戏:运球射门对抗赛 (1)幼儿分成红蓝两队,每队 10 人。明确各队球门后游戏开始,各队第一位小队员 左右脚交替向球门方向运球,到达球门前射门,然后跑回起点,第二个小队员依次出发,进 球多的队获胜。 (2)小结比赛情况,总结经验,再次进行比赛。 (三)结束部分放松运动:亲亲小足球。幼儿每人抱一个小足球,用球轻敲自己的身体 部位,并和同伴用足球轻轻敲打肩、背、手、脚等部位,以达到放松的目的。 六、活动延伸 在日常体育活动中继续增设足球游戏,为幼儿提供练习,游戏的机会,开发新的玩法, 丰富足球游戏的内容,提高幼儿对足球运动的认识和喜爱。

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